Viens divi vispārējo kognitīvās prasmes, kas ļauj cilvēkiem apgūt valodu. Šī spēja ļauj cilvēkiem atzīt modeļiem un "statistikas" analīzes veikšana pār uztveres ievadi, tai skaitā skaņas plūsma, kas veido runāto valodu secības. Iepriekš lingvistisko zīdaiņiem – bērniem gadu vecs – nodarbina šo spēju, lai abstrakti pāri izteikumus un rastu atkārtota modeļus, kas ļautu tiem būvēt valodas vienības. Tas ir šo modeli meklējot spēju, kas ir pamatā ieguves procesā pieņemts izziņas gramatikas .

Zīdaiņu modeli meklējot prasmes ir ne tikai valodas.Arī

pētnieki ir noskaidrojuši, ka zīdaiņiem apliecina vienu un to pašu prasmi, kad eksperimentu atkārto ar-linguistic toņu virknes un ar vizuālo, nevis akustisks, sērijas. . Turklāt šis modelis atrašanas iespējas šķiet ne tikai cilvēkiem, bet ir arī acīmredzama citiem primātiem. Piemēram, tamarīns pērtiķiem pierāda tās pašas paraugu atpazīšanas spējas, kas pakļauts pašus audiālu un vizuālu secības eksperimentus, iepriekš aprakstītā cilvēka zīdaiņiem. Saskaņā ar Michael Tomasello, iespēja iegūt augsta līmeņa simbolisku uzvedība kā valoda ir funkcija, tādēļ papildu spējas, ka cilvēkiem, bet citiem primātiem nepiemīt. Tas ir nodoms rīdinga spēju.