Centrālā būvēt LCCM teorija.

Kognitīvie modeļi savukārt saistīts ar rāmi, semantiskā rāmi un domēnu (1) jēdziens ir atšķirīgas no visiem trim. Atšķirīgs priekšstats par izziņas paraugs ir vajadzīga izpratne atbilstoši koncepcijas leksikas ieguldījumu nozīme būvniecības. Galvenā prasība ir tā, ka konkrētā leksikas koncepcija nodrošina piekļuvi vietnes Kognitīvie modeļi un ir relativised attiecībā uz tiem. a izziņas modelis ir saskaņota, liela daļa valodu, zināšanu struktūras. T.i., tā ir bagātīgi norādīto konceptuālu vienība, kas veido saskarni starp bagātīgi norādīto konceptuālu zināšanas un mezglu piekļuves punktos īpaši izziņas paraugs īpašu leksikas koncepcijām sniegtās. Tādējādi leksikas koncepcijām nodrošināt īpaši izveidota (t.i. parasto) perspektīvām vai construals attiecībā uz izziņas modeļu komplekts: izziņas modeļa profils, piekļūt, izmantojot noteiktu leksikas koncepcija.

Kognitīvie modeļi ir saistītas zināšanas par jebkura veida multimodālie konceptuālu vienībām, var izmantot par pamatu uztveres simulācija ir saskaņotas struktūras. , Piemēram, tie ietver zināšanas, kas attiecas uz noteiktām entītijām, piemēram, komplekss zināšanas, kas saistītas ar "automašīna" vai konkrētāks vienība, piemēram, "mana automašīna". Tie ietver informāciju, piemēram, vai auto ir iepildot un es pēdējo reizi jātīra tā interjers.

Kognitīvie modeļi var attiekties uz zināšanām, piemēram, kultūras skripti' ko veidlapas veidnes mijiedarbību restorānos, lai sēž un nodrošinātu maltītes, piemēram "procedūras" struktūrām. Kognitīvie modeļi ietver vairāk abstrakts entītijām, piemēram, ierobežošanas, mīlestību un fizikas atziņu struktūrām. , Tie darbojas dažādos līmeņos, detalizācijas pakāpi un, lai gan stabils, ir dinamiska, pastāvīgas stāvoklī modifikācija un atjaunošanu, ņemot vērā pašreizējo pieredzi, ir mediēto gan ar valodu un citu valodu mijiedarbību ar citiem un savu vidi.